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Secundaria apuesta a cambiar metodología de repetición y diseñar dispositivos flexibles que permitan incorporar aprendizajes

Publicado: 02.03.2018

“Una secundaria para todos exige eliminar procesos de selectividad y desarrollar otros de apropiación de saberes”, sostuvo la titular de Secundaria, Celsa Puente, en Paysandú, sobre la repetición. La propuesta tiende a que los jóvenes que tengan hasta tres asignaturas bajas repitan solo esas materias. “No es que pasen sin los saberes, sino pensar qué dispositivos diseñamos para acompañarlos en la adquisición de saberes”, dijo.

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